Se realizó Jornada de Inducción y Reinducción, a estudiantes del programa de Instrumentación Quirúrgica 2019-2

Detalles

Con la finalidad  de dar a conocer las políticas y servicios de Bienestar Universitario, socializar el reglamento estudiantil, las políticas de internacionalización e inducción de prácticas formativas a la comunidad estudiantil del programa de instrumentación quirúrgica, se desarrolló en el auditorio Julio Villazón Baquero, de la sede Sabanas, una nueva Jornada de Inducción  y Reinducción, a estudiantes  del programa de Instrumentación Quirúrgica  de la Universidad Popular del Cesar.

Con una metodología participativa, durante este ejercicio se desarrollaron actividades como: socialización de las políticas, servicios y beneficios de Bienestar     Institucional, a cargo de representantes de la oficina de Bienestar, orientación  a los estudiantes de los procesos de  enseñanza aprendizaje del programa, socialización del Reglamento Estudiantil, por un miembro del Comité de Estudiantes del programa de Instrumentación Quirúrgica, pausa activa, por el Comité de Bienestar del Programa

De igual manera se realizó durante el evento la  socialización de las políticas de internacionalización, a cargo de la docente, Liyibeth Lozano, líder de internacionalización del programa de Instrumentación Quirúrgica, socialización del nuevo reglamento de prácticas, e inducción de Prácticas Formativas, por las coordinadoras de docencia servicio y prácticas formativas, presentación de los símbolos del programa de Instrumentación Quirúrgica y finalmente el  espacio para preguntas y cierre del evento.

A esta actividad fueron convocados todos los estudiantes de todos los semestres de este programa, junto con todos los docentes, quienes trabajaron de manera activa durante una jornada que resultó de mucho provecho para los participantes.

Virginia Escobar, estudiante de séptimo semestre de este programa  respecto a la actividad  expresó que “esta es una actividad que se debe hacer  por cada semestre, como se viene haciendo, porque  en ella nos hablan y nos guían mucho acerca de la carrera  y de todos los procesos que se realizan durante la misma, tanto en la práctica como en lo teórico. Esta es una inducción más precisa y más específica, comparada con la que nos brindan al inicio de la carrera, en el primer semestre”.